天府纵览 - 川西

提升自然教育新高地 四川首届自然教育导师评选活动在荥经启幕

7月17日,由四川省林业和草原局(大熊猫国家公园四川省管理局)、世界自然基金会(瑞士)北京代表处、四川省关心下一代工作委员会共同主办,大熊猫国家公园雅安管理分局协办,荥经县人民政府、四川省林学会、四川省生态文明促进会等单位共同承办的四川省首届“最受欢迎自然教育导师”评选活动,在大熊猫国家公园南入口荥经县启动。将从即日起开展评选活动,在全省范围内,共评出20名最受欢迎自然教育导师。同时,大熊猫国家公园四川省管理局向雅安市荥经县授予“大熊猫国家公园(四川)自然教育先行试验区单位”牌匾。这标志着“大熊猫国家公园(四川)自然教育先行试验区”建设拉开帷幕

四川首届自然教育导师评选活动在荥经启幕307

四川省关心下一代工作委员会副主任、四川省政协原副主席陈官权,大熊猫国家公园四川省管理局总规划师王鸿加,雅安市副市长、大熊猫国家公园雅安管理分局朱涛等领导出席启动仪式。

四川,提档升级自然教育从人才抓起!

 自然教育意义重大,影响深远。此次评选活动从7月17日开始,将持续到10月,通过报名、网络投票、专家评定、现场宣讲等环节,最终评选出20名最受欢迎自然教育导师。

启动仪式上,大熊猫国家公园四川省管理局总规划师王鸿加强调:“自然教育是贯彻落实习近平生态文明思想,培育生态文化、建设生态文明的重要抓手,是一项“功在当代、利在千秋”的公益事业。新冠肺炎疫情发生以来,全社会形成了敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的空前共识,自然教育得到社会各界广泛重视和支持,迎来了崭新的发展机遇,自然教育在服务绿色发展,促进人与自然和谐共生等方面的作用越来越显著。”

据了解,自2007年以来,四川省林业和草原局积极引进和普及推广国际自然教育理念,通过实施“森林自然教育100+1计划”、举办森林自然教育大会、自然笔记大赛、“熊猫少年”自然教育品牌孵化、青少年森林自然教育实践示范基地和自然教育基地评定建设、自然教育骨干培训等多种举措,取得一系列重要成效,自然教育正在全省形成良性发展态势,从事自然教育的机构显著增长,年度参与自然教育人数逐年大幅度提升,四川在全国引领作用和影响显著提高,赢得了中国林学会自然教育总校充分肯定和全国自然教育同行广泛赞誉。

四川首届自然教育导师评选活动在荥经启幕493

提档升级自然教育,人才是关键。四川省林业和草原局科研教育处负责人表示,四川推进自然教育发展10余年来,涌现出一大批自然讲解员、引导员和自然老师,得到社会广泛认可。但对四川自然教育发展的需求来说,人才资源远远不够,其中自然保护地自然教育人才资源尤为缺乏。创新营造更好事业氛围、建构一种激励机制,广泛吸引社会各界更强关注、更深参与自然教育的发展,面向专业化、系统化、梯级化目标不断孵化和培育出更多更好的自然教育人才,壮大我省自然教育人才队伍,将是缓解我省自然教育人才压力的科学对策,这是举办“最受欢迎自然教育导师”评选的根本目的和驱动力。

 荥经,大熊猫国家公园自然教育先行试验区

荥经县是大熊猫国家公园南入口所在地,拥有丰富的历史文化、多彩的生物资源、优美独特的生态环境,为荥经开展自然教育提供了最好“载体”。

四川首届自然教育导师评选活动在荥经启幕933

   启动仪式上,大熊猫国家公园四川省管理局向荥经县授予“大熊猫国家公园(四川)自然教育先行试验区单位”牌匾,既标志着“大熊猫国家公园(四川)自然教育先行试验区”建设拉开帷幕,也预示着荥经先行先试、“全域自然教育”推进工作取得了公认的阶段性成果。荥经县是大熊猫国家公园南入口所在地,拥有丰富的历史文化、多彩的生物资源、优美独特的生态环境,为荥经开展自然教育提供了最好“载体”。

四川首届自然教育导师评选活动在荥经启幕1292

据介绍,荥经县将按照“一个目标、两个策略、三方联动、四项行动、五年计划”思路,把自然教育作为生态文明建设的重要实践,依托独特自然资源,与产业深度融合,形成了以“丝路砂都国际营地”为集散中心的自然教育项目群,大熊猫国家公园内第一所自然学校-熊猫森林国际探索学校、行走的自然教育路线-大相岭茶马古道、古城遗址上的田野学堂-古城田野自然学校等一系列项目都将在今年集中亮相并正式投入使用。未来五年,荥经县将围绕大熊猫国家公园建设的重大契机,以森林、大熊猫为核心打造全域自然教育荥经品牌,努力形成川内自然教育学校(营地)最多、体系最完善、且在国内外具有知名度的全域自然教育集散地。

四川首届自然教育导师评选活动在荥经启幕1482

除了荥经外,首批纳入“大熊猫国家公园(四川)自然教育先行试验区”还包括都江堰市、平武县、青川县;此外,大熊猫国家公园四川省管理局还将彭州市、绵竹市、天全县、洪雅县、汶川县列为大熊猫国家公园(四川)生态体验先行试验区单位。该局相关负责人介绍,以上两项试验区的试验期为3年,试验期结束后,将评估成果,根据情况采取多种方式适当支持。